Первый месяц лета в Центре цифрового образования «IT-куб. Солнечный» Дворца молодёжи прошел под знаком созидания.
В июне лаборатории центра приняли школьников из летнего лагеря школы №215, а также открыли двери для участников профильной смены «GAME DEV КИДС».
За несколько недель ребята освоили нейросети, написали первый код на Python и Lua, создали 2D-мультфильмы вручную и поняли, что Minecraft — это не просто игра, а полноценная среда разработки.
Июнь стал временем масштабных партнерств и погружения в профессию. Пока одна группа ребят проходила интенсивную смену, другая гостила у нас на серии мастер-классов, доказав: современные технологии увлекают абсолютно всех.
В середине месяца к нам приехали талантливые школьники из лагеря школы №215. Программа визита была построена по принципу полного погружения:
- От идеи к визуалу. Ребята попробовали себя в роли IT-дизайнеров, создавая первые концепты интерфейсов.
- Первый алгоритм. Под руководством наставников они написали свой первый рабочий код на языке Python.
- Математика вместо кирки. Самым ярким моментом стало программирование в Minecraft Education. Школьники управляли цифровым помощником Агентом, заставляя его строить убежища и исследовать миры через логические цепочки.
- Профессии будущего. Финалом встречи стал квиз об искусственном интеллекте. Участники разбирались в алгоритмах, угадывали нейросети по описанию и примеряли на себя роль специалистов по машинному обучению.
Этот визит показал главное: мехатроника и программирование доступны каждому, кто готов мыслить нестандартно.
Третья летняя смена GAME DEV КИДС» стартовала с создания целой вселенной. Первые два дня были посвящены сторителлингу и цифровому искусству:
- Придумав название отряда, ребята прописали главного героя — наделили его характером, суперсилами, слабостями и определили главную миссию путешествия.
- Дети освоили генерацию изображений, научившись четко формулировать запросы (промты) для искусственного интеллекта, чтобы получить нужный стиль и настроение персонажа.
- Работа продолжилась в Figma — инструменте настоящих геймдизайнеров. Параллельно команда оформила отрядный уголок для самых ярких фотографий смены.
От ручного рисунка к первым скриптам
Середина июня выдалась максимально насыщенной. Участники смены разделились на два творческих потока:
- Творческая лаборатория 2.0. Ребята погрузились в классическую анимацию. Они придумали сюжет трехсерийного мультфильма и самостоятельно отрисовали все кадры вручную, кадр за кадром.Позже эстафету переняли графические редакторы Adobe Illustrator и After Effects, где персонажи начали моргать, махать руками и ходить благодаря таймлайну и горячим клавишам. Эта работа потребовала невероятного терпения и внимания к деталям.
- Minecraft как IDE. Во второй группе дети изучали устройство игры с точки зрения разработчика. Вместо привычного игрового процесса они работали с файловой системой, создавали папки и текстовые документы, а затем перешли к языку программирования Lua, написав свои первые команды.
В рамках модуля Minecraft Education участники вышли на новый уровень сложности:
- Освоили Агента, превращая сухие алгоритмы в живые действия.
- Научились использовать консольные команды как инструменты разработчика: меняли погоду, телепортировались и возводили архитектурные конструкции без использования плагинов.
- С нуля воссоздали атмосферу популярного Backrooms, построив бесконечный лабиринт желтых комнат.
Итоги июня: технологии ближе, чем кажутся
Главный итог месяца сформулировали сами участники во время рефлексии: технологии — это не про кнопки, а про возможности.
Теперь эти ребята знают, как устроен алгоритм творчества. Они смогут продолжить работу дома — будь то создание нового мода для любимой игры или съемка продолжения своего 2D-мультсериала.
Благодарим школу №215 за активное сотрудничество, а наших юных разработчиков — за упорство и смелость идей. Лето только началось, но мы уже знаем: впереди еще много открытий. До новых встреч в мире цифровых технологий!